공교육 기관에서 24년 동안 근무를 하다가, 사교육에 몸담은 지 9년째가 되는 강서·목동KID'S COLLEGE 원장 이 영숙입니다.
교육의 특성상 32년의 세월이 흘러도 갈수록 더욱 어려워질 뿐 “이젠 됐다” “끝이다”가 없음을 실감하고 있습니다.
항상 교육 대상이 다르고 그 시대가 요구하는 교육 목표가 다르기 때문이라고 생각합니다.
영어의 시대적 요구는 날이 갈수록 높아지고 있고, 영어교육에 대한 책임 또한 무한대로 높아지고 있음을 현장에서 절실하게 느끼고 있습니다.
영어교육에 대한 학부모님의 고충과 열의를 뜨겁게 느끼며, 2007년 이 시점에서 본 저의 영어교육관을 간략하게 말씀 드리고자 합니다.
국가 경제의 성장으로 원어민을 대거 초빙하여 어릴 때부터 교육을 시킬 수 있는 최상의 좋은 환경을 갖게 되었습니다. 이렇게 현지에서처럼 가르칠 수 있게 됨으로써 그 나라 어린이가 모국어를 배우는 방식, 바꿔 말하면 우리 아이들이 우리말을 배우는 방식으로 가르치는 게 가능해 졌습니다.
이제는 다 자란 다음에 학원에 가서 과학이나 역사처럼 하나의 학과목으로 영어를 배우는 것이 아니라 막 태어나서 엄마에게 한국말을 배우듯 또 하나의 언어를 제대로 배울 수 있게 되었으며, 그 언어로 과학이나 역사를 배울 수 있게 되었습니다.
그러므로 언어를 받아드리는 적기인 어린 나이에 가르쳐야 하는 것이 매우 중요 해졌으며, 조금 늦은 나이에 가르친다 해도 반드시 아기 때 모국어를 익힌 과정으로 가르쳐야 합니다.
엄마와 생활하면서 삶의 장면마다 말을 배우듯이 다양한 수업 방법을 연출하여 가르친다면 아이들은 누구나 즐겁고 편안한 방법으로 또 하나의 언어를 반드시 배울 수 있습니다.
마지막으로 간곡히 드리고 싶은 말씀은 키즈칼리지 본부의 16년 역사와 전통을 바탕으로 현장에서 몸소 연구하여 쌓아온 9년 동안의 특별한 수업 방법을 학부모님의 몫으로 100% 활용하실 것을 부탁드립니다.
교육은 그 내용이 같다 하더라고 혼이 담긴 그릇에 담아서 아이들에게 전달해야 함으로 인간 개개인의 혼이 유일하다면 가르치는 사람에 따라 가르치는 방법도 유일 할 수밖에 없다고 생각합니다.
저 또한 혼이 담긴 교육으로 힘이 닿는 한 대한민국의 영어교육을 위해 최선을 다 할 것을 약속드립니다.
